Atividade escolar e Plano de aula: Aprendendo as vogais.

Abaixo você encontrará as atividades para salvar a imagem, o plano de aula e as atividades em PDF.

Nome: ____________________

Data: ____/____/_____

1. Complete as palavras com a vogal que está faltando:

a) C___ S___    🏠

b) P___ T___    🦆

c) B___ L___     ⚽

d) M___ Ç___   🍎

e) S___ P___     🥣

2. Pinte as vogais nas palavras abaixo:

MACACO - ESCOLA - URSO - ELEFANTE - IGREJA

3. Circule todas as vogais na frase abaixo:

"O elefante e o urso são amigos."

4. Ligue as vogais aos desenhos que começam com elas:

(O)                           🥑 Abacate

(I)                            🐘 Elefante

(U)                          🏠 Igreja

(E)                          👓 Óculos

(A)                          🦄 Unicórnio

5. Pesquise e escreva uma palavra para cada vogal:

A: __________

E: __________

I: __________

O: __________

U: __________

Plano de Aula: Trabalhando as Vogais

Público-alvo: Educação Infantil e 1º ano do Ensino Fundamental

Duração: 50 minutos

Habilidade da BNCC:

EI03EF03 – Reconhecer e valorizar a escrita do próprio nome e de outras palavras do cotidiano, percebendo sua função social.

EF01LP02 – Reconhecer o sistema de escrita alfabética, identificando letras e sua organização em palavras.

Objetivos:

Identificar e completar palavras com vogais.

Reconhecer e destacar as vogais em diferentes palavras.

Relacionar imagens com as vogais iniciais de seus nomes.

Escrever palavras que iniciam com cada vogal.

Materiais:

Fichas de atividades impressas (conforme as imagens enviadas).

Lápis de cor ou giz de cera.

Quadro e pincel/lápis para quadro branco.

Desenvolvimento:

1. Roda de conversa (10 min)

Iniciar perguntando às crianças se conhecem as vogais e pedindo que as digam em voz alta.

Mostrar cartazes ou escrever no quadro as vogais (A, E, I, O, U).

Cantar uma música educativa sobre as vogais para reforçar a memorização.

2. Atividades escritas (30 min).

Atividade 1: Completar as palavras com as vogais que faltam.

Atividade 2: Pintar as vogais dentro das palavras apresentadas.

Atividade 3: Circular todas as vogais na frase dada.

Atividade 4: Ligar as vogais às imagens correspondentes.

Atividade 5: Escrever uma palavra para cada vogal.

3. Correção e feedback (10 min).

Corrigir coletivamente as atividades no quadro, pedindo para as crianças compartilharem suas respostas.

Reforçar a importância das vogais na formação das palavras.

Avaliação:

Observar a participação dos alunos durante a roda de conversa.

Analisar as respostas das atividades, verificando se identificam corretamente as vogais.

Estimular e reforçar positivamente os avanços individuais.

Esse plano de aula ajudará as crianças a fixarem as vogais de maneira lúdica e interativa!

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Profª Marcela Cris.