Atividades de Língua Portuguesa – 2º Ano: Ortografia, Interpretação e Gramática!

Olá, professores e responsáveis! 

    Hoje trago uma sequência completa de atividades de Língua Portuguesa especialmente elaboradas para os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental. O objetivo é reforçar conteúdos essenciais como pontuação, plural, ordem alfabética, interpretação de texto, uso de GUA/GUE/GUI, aumentativo e diminutivo, palavras com til, masculino e feminino, e ortografia com C ou QU.

Essas atividades são ideais para fixação de conteúdo, avaliação diagnóstica, reforço escolar ou mesmo para compor o caderno de atividades dos alunos.

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✏️ Confira as habilidades trabalhadas:

✅ Uso correto da pontuação
✅ Formação do plural
✅ Organização de palavras em ordem alfabética
✅ Leitura e interpretação de um texto curto
✅ Uso correto de GUA, GUE e GUI
✅ Formação do aumentativo e diminutivo
✅ Colocação correta do til (~)
✅ Identificação do masculino e feminino
✅ Ortografia com C e QU

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📎 Atividades incluídas:

📌 Atividade 1 – Coloque a pontuação correta
📌 Atividade 2 – Escreva o plural das palavras
📌 Atividade 3 – Ordem alfabética
📌 Atividade 4 – Interpretação de texto: A escova de dentes amiga
📌 Atividade 5 – Complete com GUA, GUE, GUI
📌 Atividade 6 – Aumentativo e diminutivo
📌 Atividade 7 – Coloque o til nas palavras
📌 Atividade 8 – Masculino das palavras
📌 Atividade 9 – Complete com C ou QU

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✅ Atividade 1 – Pontuação

Habilidade da BNCC:
📘 EF02LP03 – Identificar o uso da pontuação (ponto final, ponto de interrogação e exclamação) e de letras maiúsculas no início de frases e nomes próprios.

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✅ Atividade 2 – Plural

Habilidade da BNCC:
📘 EF02LP05 – Reconhecer a estrutura e formação de palavras (plural, aumentativo, diminutivo, entre outras) e suas regularidades ortográficas.

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✅ Atividade 3 – Ordem alfabética

Habilidade da BNCC:
📘 EF02LP12 – Ordenar palavras alfabeticamente, utilizando o conhecimento da ordem do alfabeto.

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✅ Atividade 4 – Interpretação de texto

Habilidades da BNCC:
📘 EF02LP01 – Localizar informações explícitas em textos.
📘 EF02LP02 – Identificar o assunto de um texto.
📘 EF02LP06 – Ler e compreender, com autonomia, textos literários e não literários.

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✅ Atividade 5 – GUA, GUE, GUI

Habilidade da BNCC:
📘 EF02LP10 – Observar relações entre fonemas e grafias no processo de alfabetização, com ênfase em regularidades ortográficas (ex: GUA, GUE, GUI).

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✅ Atividade 6 – Aumentativo e diminutivo

Habilidade da BNCC:
📘 EF02LP05 – Reconhecer e utilizar adequadamente formas do aumentativo e do diminutivo, observando seus efeitos de sentido.

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✅ Atividade 7 – Palavras com til (~)

Habilidade da BNCC:
📘 EF02LP10 – Identificar e aplicar corretamente grafias relacionadas ao uso do til (~), observando padrões da ortografia.

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✅ Atividade 8 – Masculino e feminino

Habilidade da BNCC:
📘 EF02LP05 – Reconhecer e aplicar flexões de gênero (masculino e feminino) nas palavras.

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✅ Atividade 9 – Uso do C e QU

Habilidade da BNCC:
📘 EF02LP10 – Aplicar convenções ortográficas, como o uso de C e QU, com base em regularidades e memorização de palavras.

Baixe a atividade completa em PDF AQUI  

SEGUE A SUGESTÃO DE ATIVIDADES ABAIXO:

🏫 ESCOLA: _____________________

👩‍🏫 NOME: _______________________
📅 DATA: //_____

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📚 LÍNGUA PORTUGUESA – 2º ANO

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✍️ Atividade 1 – Coloque a pontuação correta:

1. Que dia lindo___

2. Onde está meu lápis_____

3. Eu gosto de brincar___

4. Que brincadeira legal_____

5. Que horas são_____

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🧠 Atividade 2 – Escreva o plural das palavras:

1. 🌸 flor → ____________________

2. 🏠 casa → ____________________

3. 🦋 borboleta → ____________________

4. 🎁 presente → ____________________

5. 👦 menino → ____________________

6. 🐶 cachorro → ____________________

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🔠 Atividade 3 – Coloque em ordem alfabética:

(Escreva os nomes das palavras da atividade anterior ou outras palavras)

1. ---

2. ---

3. ---

4. ---

5. ---

6. ---

7. ---

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📖 Atividade 4 – Interpretação de Texto

A escova de dentes amiga

Era uma vez uma escova de dentes que adorava cuidar dos dentinhos das crianças.
Ela era colorida e macia, tornando a escovação divertida e gostosa.
A escova de dentes era uma verdadeira amiga dos sorrisos saudáveis; ela ficava muito feliz quando via que os dentinhos estavam limpos e saudáveis.

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a) Qual é o título do texto?
📌 ________________________________________________________

b) O que a escova de dentes adorava fazer?
📌 ________________________________________________________

c) Como era a escova de dentes?
📌 ________________________________________________________

d) O que a escova era para o sorriso das crianças?
📌 ________________________________________________________

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🧩 Atividade 5 – GUA, GUE, GUI

Complete com GUA – GUE – GUI:

a) __ __ rda → ____________________
b) __ __ tarra → ____________________
c) __ __ na → ____________________
d) __ __ rra → ____________________

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📏 Atividade 6 – Aumentativo e Diminutivo:

🎁 Presente
👉 Aumentativo: _________________________
👉 Diminutivo: _________________________

🐕 Cachorro
👉 Aumentativo: _________________________
👉 Diminutivo: _________________________

👧 Menina
👉 Aumentativo: _________________________
👉 Diminutivo: _________________________

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~̃ Atividade 7 – Coloque o til nas palavras abaixo:

trovao – pao – mao – limao – coraçao – chao – feijao – balao – leao – irmao
👉 ________________________________________________

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♂️♀️ Atividade 8 – Dê o masculino das palavras femininas:

a) Mãe → __________________
b) Irmã → __________________
c) Sogra → __________________
d) Tia → __________________
e) Rainha → __________________
f) Fada → __________________
g) Princesa → __________________
h) Mulher → __________________
i) Garota → __________________
j) Menina → __________________

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🅰️ Atividade 9 – Complete com C ou QU:

a) ___ebola
b) ___uadro
c) ___ueijo
d) ___opo
e) ___asa
f) ___aneta
g) ___uadro
h) ___ento
i) ___achorro
j) ___uadro
k) ___ada
l) ___oqueiro
m) ___asa
n) ___asa
o) ___aderno