ALFABETO TRACEJADO COM O CAMPO SEMÂNTICO DOS ANIMAIS.
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Plano de Aula: Aprendendo o Alfabeto pelo Tracejado
Público-alvo: Educação Infantil (4 a 6 anos)
Duração: 1 hora
Tema: Alfabeto - Letras em Tracejado
Objetivos:
- Identificar as letras do alfabeto.
- Desenvolver a coordenação motora fina.
- Promover a escrita correta das letras.
Conteúdos:
- Letras do alfabeto (a-z)
- Coordenação motora fina
- Reconhecimento gráfico das letras
Referências da BNCC:
- EI03ET03: Reconhecer letras do alfabeto em diferentes contextos.
- EI03EF06: Desenvolver habilidades motoras através de atividades de escrita.
- EI03LP02: Utilizar a escrita como forma de comunicação e expressão.
Desenvolvimento da Aula
1. Introdução (10 minutos)
- Inicie a aula apresentando o alfabeto em um cartaz.
- Cante uma música do alfabeto para engajar as crianças.
- Pergunte se elas conhecem algumas letras e suas sonoridades.
2. Atividade de Reconhecimento (15 minutos)
- Distribua cartões com letras do alfabeto (A-Z) e peça para as crianças identificarem e nomearem as letras.
- Faça uma breve discussão sobre palavras que começam com cada letra apresentada.
3. Atividade de Tracejado (20 minutos)
- Entregue folhas de ofício com as letras do alfabeto em tracejado.
- Explique que elas deverão seguir as linhas tracejadas para praticar a escrita.
- Circule pela sala para auxiliar as crianças que tiverem dificuldade.
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4. Conclusão (10 minutos)
- Peça que compartilhem algumas letras que mais gostaram de escrever.
- Pergunte sobre a importância de saber escrever e reconhecer as letras.
- Finalize com uma música do alfabeto ou uma atividade de relaxamento.
Materiais Necessários
- Cartazes do alfabeto
- Cartões com letras do alfabeto
- Folhas de ofício com letras em tracejado
- Lápis ou canetas para as crianças
Avaliação
- Observe a participação das crianças durante as atividades.
- Avalie a habilidade de escrita através das folhas de tracejado.
- Estimule a comunicação oral ao final da aula.
Dicas Adicionais
- Adapte as letras conforme o nível de desenvolvimento das crianças.
- Inclua letras que sejam significativas para elas (nomes, animais, objetos).
Esse plano de aula proporciona uma abordagem lúdica e interativa para o aprendizado das letras, alinhada às diretrizes da BNCC.
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